——焦化一厂炼二车间强化队伍建设小记

王敏伟

连月来，焦一炼二车间以加强人才队伍建设为抓手，以“师带徒”方式，锻造了一支素质过硬的人才队伍，工段长卫东、武伟斌等人也顺利“出师”。

如何用实际行动践行“新谋划，新作为”，这个课题一直徘徊在厂长王文军的脑海里。6月份，公司开始体制改革。当时，车间的五名工段长年龄偏小，专业能力参差不齐，且整体较弱。为提升管理人员综合素质，王文军想以此为突破口，强化队伍建设。经协商，公司抽调张永明和樊红斌任副主任，协同主任史尧埔开始了对五人“师带徒”的专业培训。

“要带就得带出个样！”有了共同目标，史尧埔同张永明、樊红斌对五人在工段中的表现及各种能力等进行了考察摸底。吕丁、武伟斌都精通工艺，但对生产组织和设备不精。周红泽熟悉设备，能随时应对现场突发情况，但在工艺方面欠佳。卫东在工艺、设备等方面能力处于均衡状态，但都达不到精通。胡喜刚整体能力最好，但还得继续提升。

接着，他们开始给五人量身定制课程：吕丁每日负责推焦车、拦焦车。当班运行中有无问题、如何解决，期间又会有哪些影响因素等，必须详细记录汇报，拿出自己办法，再由师傅们“批卷打分”。负责运行工段的周红泽对热调工段的加热制度、煤气系统流程等不熟悉，便开始学习加减压力、温度调整等知识。卫东要查的每周出炉任务完不成的原因，并追溯根源，由樊红斌带领给予生产管理等培训。武伟斌学习四大车及液压站、捣固系统等知识。

两个月的实践学习后，五人均在特制的“试卷考试”中取得了较为优异的成绩。技能竞赛是检验和提升“师带徒”效果的有效平台。接着，厂部将焦炉一线设为“擂台”。五人依自身能力带领工段在月末考核中位居前列的奖300－500元。不甘落后的他们又开始了再一次的拼搏。要想生产各方面稳定上行，哪方面都缺失不得。周红泽想跟武伟斌学工艺，又担心对方不肯教。没想到一次畅谈后，得知他也想在设备上下点功夫。于是二人便互相请教。随后，其他三人也参与进来，五人相互帮扶。你这捣烟车的工艺得调整，他的生产计划排列不准……

一时间，好学、传授之风渐浓。此风气得到了王文军的关注后，他也加入其中，开始教大家管理、考核的技巧与方法。然后在每周一的晨会上对大家的表现逐项分析、解说。

日复一日，大家的综合能力都得以提升。现场若出现问题，史尧埔便叫他们分别分析对策，并反复讨论。这样一来，他们更加深了对理论知识的掌握和理解，真正达到学用结合、学以致用的目的。

现在，他们基本可独挡一面。接下来，他们将会在师傅们的教导下继续好学钻研，真正成为厂部的骨干力量。